閱讀與視覺
視覺障礙的發生常常是無聲無息的,因為它的無症狀,很多家長並不會馬上意識到孩子們極需要一個詳細的眼睛健康檢查。如果沒有趕在黃金治療期前處理,視力也許會因而蒙受不可逆的傷害。未被正確診斷與治療的視覺問題也間接地增加了注意力不足過動症、閱讀障礙等的誤判率。當孩童在閱讀上出現問題的時候,家長與老師們必須要去做很多的排除與分析,因為閱讀困難大部分並不是由單一原因造成的,其中一個必須被探討的就是孩子的視力問題。
閱讀時我們需要運用與組合各種的視覺技巧:視力、調節、雙眼融像、跳躍性掃視、內聚、視野,與視覺認知。在學校的眼睛健康檢查,大部分僅專注在測量遠方的視力。任何在閱讀上出現困難的孩子都應該要安排一個綜合眼睛健康檢查,檢查內容如下:
視光師與眼科醫師在進行孩童綜合眼睛健康檢查的時候,檢測他們的視覺功能與視力狀況,如發現視覺相關的問題,將處置眼鏡、視覺訓練等。視覺訓練能夠有效的處理閱讀相關的視覺問題。透過設計一連串的課程來幫助孩童習得與建立閱讀所需的視覺技能。
造成閱讀困難的因素很多,各領域的專家學者:教育工作者、心理學家、眼科等專家應該要共同努力提供孩童多元化的處置方法,以滿足各孩童的需求。視光師與眼科醫師所扮演的角色與任務是幫助孩童排除任何會干擾閱讀能力的視覺問題。一旦達成這一點,孩童才能更專注於治療閱讀障礙本質的問題,得到相對應的個別教育。